Os bons números alcançados pelo Programa Alfabetização na Idade Certa – PAIC, programa de assistência à educação dos anos iniciais, pelo qual o Estado do Ceará conseguiu, em menos de dez anos, alfabetizar praticamente todas as crianças cearenses em idade escolar, impulsionou o Governador Camilo Santana a lançar em 2015 o Programa de Aprendizagem na Idade Certa (MAIS PAIC), com o intuito de ampliar o trabalho de cooperação com os municípios, passando a atender também aos Anos Finais do Ensino Fundamental (6° ao 9° ano) das escolas públicas do Estado.
Desse modo, é de responsabilidade da equipe da Secretaria de Educação do Estado do Ceará – SEDUC-CE – a estruturação e acompanhamento do programa, garantindo a disponibilidade de materiais, a organização do modelo logístico para as formações continuadas de professores e a orientação dos profissionais especialistas de acordo com as temáticas abordadas pelo Mais PAIC, de forma a garantir o cumprimento dos objetivos, a saber:
• Apoiar os municípios na melhoria das práticas de gestão municipal, planejamento e acompanhamento pedagógico;
• Elevar a porcentagem de estudantes do 6º ao 9º ano no nível adequado de aprendizagem;
• Estimular a prática da leitura e formar leitores fluentes, aumentando o número de livros lidos por ano letivo;
• Reduzir o abandono, a distorção idade/série e a evasão nos Anos Finais do Ensino Fundamental, assim, aumentando a porcentagem de jovens que concluem a etapa na idade adequada.
Nesse ínterim, através do MAIS PAIC, são oferecidas formações continuadas aos professores de Língua Portuguesa, Matemática e Ciências da Natureza que objetivam estimular reflexões e propor adequações às práticas pedagógicas. Desse modo, a Coordenadoria de Cooperação com Municípios (COPEM) atua oferecendo encontros formativos distribuídos ao longo de quatro módulos aos formadores regionais, que, por sua vez, executam formações municipais, adequando os conteúdos e propostas às realidades específicas municipais. E em seguida, os formadores municipais repassam as formações para os professores das secretarias municipais de educação, alcançando em sua totalidade os 184 municípios.
Para essa ação formativa a SEDUC por meio da COPEM, prevê a contratação de consultoria especializada nos componentes, Língua Portuguesa; Matemática e Ciências da Natureza, responsáveis por estruturar o desenho do curso a ser ofertado. Entre as ações de apoio pedagógico do programa estão incluídos, também, materiais pedagógicos na versão impressa e digital para auxiliar formadores e professores. Esses materiais são alternativas de suporte pedagógico, alinhados a temática das formações e contendo orientações didáticas para sala de aula e planejamento da docência na escola.
Vale ressaltar, que devido a pandemia e a impossibilidade dos estudantes de permanecer presencialmente em rotina escolar, durante parte dos anos letivos de 2019 e 2020, propomos uma reestruturação nos materiais pedagógicos. Para tanto, lançamos em 2022, o material intitulado “Redescobrindo todo dia” que busca auxiliar os professores a resgatar a rotina escolar, por meio da recomposição das aprendizagens e desenvolvimento das habilidades estruturantes.
Os cadernos propostos para a recomposição apresentam uma rotina que sugere aulas com foco na recomposição de aprendizagens, dispondo para isso blocos de atividades e propostas pedagógicas lúdicas. Nos componentes de Língua Portuguesa e Matemática há a correlação entre as habilidades previstas no currículo e os descritores de avaliações externas e no componente de Ciências da Natureza o material prevê contemplar as três unidades temáticas previstas no Documento Curricular Referencial do Ceará (DCRC): Matéria e energia, Vida e evolução e Terra e Universo.
Disponibilizamos, ainda, em nosso site, outros materiais voltados para os anos finais, tais como: Correlação de matrizes, Fortalecendo aprendizagens, #Estudoemcasa, Caderno de Práticas Pedagógicas, podcasts, Cards, vídeo-aulas do Programa Conexão Educação, produzidos por professores das redes municipais e equipe técnica da COPEM, além de materiais de intervenção para as avaliações externas, além de muitos outros.